Ini adalah Masalah Kesehatan Kulit Hitam, seri yang menjelaskan realitas kesehatan orang kulit hitam di Amerika. Akilah Cadet, DHSc, MPH, bekerja sama dengan Healthline, bertujuan untuk mendidik tentang ketidakadilan untuk menginspirasi dunia di mana setiap orang dapat mencapai potensi kesehatan penuh mereka, apa pun warna kulit mereka.
Pendidikan penting bagi saya.
Sebagai anak generasi pertama, ayah saya bersikeras bahwa saya harus memiliki setidaknya gelar master. Ini jelas bagi saya sejak usia 9 tahun.
Ketika saya lulus SMA, saya bertanya-tanya mengapa teman-teman sekelas saya bersemangat. Saya tahu saya memiliki minimal 6 tahun sisa sekolah.
Sebagai seorang wanita kulit hitam, saya tahu saya harus melampaui dan melampaui pendidikan saya hanya untuk mendapatkan kesempatan yang sama dengan orang kulit putih dengan pendidikan yang lebih rendah.
Saya cukup beruntung tumbuh di lingkungan kelas menengah. Sekolah saya identik dengan sekolah swasta yang sebagian besar siswanya berkulit putih.
Sebagai putri seorang asisten pengawas distrik sekolah, saya menerima pendidikan umum terbaik. Sebagai orang kulit hitam, saya memiliki hak istimewa untuk memiliki kesempatan untuk tumbuh, berkembang, dan berkembang.
Saya memiliki tiga gelar karena yayasan yang diberikan orang tua saya. Akses saya ke pendidikan dan kegiatan ekstrakurikuler mempersiapkan saya untuk sukses.
Ini bukan cerita khas untuk siswa kulit hitam dari sistem taman kanak-kanak tradisional hingga kelas 12.
Saya orang asing.
Sistem K – 12 Amerika condong ke siswa kulit putih. Dari buku teks, ukuran ruang kelas, guru, dan fasilitas, siswa kulit putih sering kali menerima yang terbaik dari apa yang dapat dibeli dengan uang.
Secara harfiah.
Ini karena sekolah umum terutama didanai oleh nilai properti rumah.
Lingkungan kulit hitam atau terutama kulit hitam biasanya memiliki rumah dengan nilai yang lebih rendah dan pajak properti yang lebih rendah. Sekolah non-kulit putih menerima rata-rata $ 23 miliar kurang dari sekolah kulit putih.
Mari kita bahas faktanya.
Sejarah ketidakadilan pendidikan
Brown vs. Dewan Pendidikan adalah kasus penting pada tahun 1954 yang menentukan bahwa sekolah akan didesegregasi. Ini berarti bahwa siswa kulit hitam dan kulit putih akan bersekolah di sekolah yang sama. Itu adalah proses yang sangat lambat.
Pada 3 September 1957, Little Rock Nine mengintegrasikan sekolah kulit putih. Mereka tiba setiap hari di sebuah sekolah menengah di Little Rock, Arkansas, di hadapan segerombolan orang kulit putih yang marah sambil meneriakkan kata-kata kotor.
Gubernur Arkansas meminta Garda Nasional untuk memblokir pintu masuk siswa kulit hitam, bahkan setelah hakim memerintahkan mereka untuk diizinkan hadir.
Dua puluh dua hari kemudian, setelah Presiden Eisenhower memusatkan Pengawal Nasional dan mengirim pasukan Angkatan Darat AS, Little Rock Nine dapat masuk.
Setiap hari, siswa kulit hitam diancam dan dilecehkan. Ini berlanjut sampai mereka meninggalkan sekolah atau lulus.
Ruby Bridges adalah siswa kelas satu berusia 6 tahun yang mengintegrasikan sekolah di New Orleans 60 tahun yang lalu. Dia bertemu dengan ancaman kekerasan ketika dia menghadiri hari pertamanya dengan marsekal AS di sisinya.
Semua siswa kulit putih mengundurkan diri dari kelasnya, meninggalkan dia sepenuhnya sendirian dengan gurunya sepanjang tahun pertama sekolah.
Di luar sekolah, gerombolan kulit putih yang marah mengarak peti mati bayi dengan boneka Hitam di dalamnya. Orang tua Bridges dijauhi dari komunitas.
Tetap saja, risiko dan pengorbanannya terbayar. Delapan siswa kulit hitam terdaftar di kelas satu tahun berikutnya.
Bersama dengan banyak siswa kulit hitam lainnya yang mengintegrasikan sekolah, Bridges bertahan dan mengubah sejarah.
Cara kerja pendanaan K – 12
Efek segregasi masih hidup dalam sistem pendidikan saat ini. Sekolah telah berpindah dari terpisah menjadi terkonsentrasi secara rasial.
Dana sekolah secara inheren terkait dengan kekayaan lingkungan. Ini sebagian besar ditentukan oleh pajak properti, dengan properti yang lebih mahal menghasilkan pendanaan yang lebih tinggi untuk sekolah lokal.
Ini berarti siswa yang sudah mendapatkan keuntungan dari rumah kaya juga memiliki keuntungan dari pendidikan berkualitas yang dapat diberikan oleh kekayaan.
Sekolah yang kekurangan dana mungkin kekurangan:
- konselor sekolah
- akses ke teknologi terkini
- layanan kesehatan mental
- layanan persiapan kuliah
- konseling karir
- kegiatan ekstrakulikuler
- fasilitas bersih, modern
- berpengalaman, guru yang kompeten secara budaya
Distrik sekolah yang didominasi non-kulit putih menerima rata-rata $ 2.226 lebih sedikit per siswa jika dibandingkan dengan distrik sekolah kulit putih.
Distrik sekolah kulit putih berpenghasilan rendah menerima $ 150 lebih sedikit per siswa jika dibandingkan dengan distrik sekolah kelas menengah dan atas.
Rasisme masih ada dalam sistem sekolah kita yang tidak terpisah. Ini menimbulkan pertanyaan, apakah itu pernah didesegregasi?
Kesehatan tergantung pada pendidikan
Jika siswa tinggal di lingkungan yang tidak menyediakan ruang sehat seperti toko bahan makanan, tempat berolahraga di luar ruangan, atau tempat aman untuk berjalan kaki, kualitas pendidikan mereka berisiko. Begitu juga kesehatan mereka.
Orang dengan pendidikan lebih tinggi cenderung tidak menganggur, yang berarti mereka lebih mungkin memiliki pendapatan untuk makanan sehat dan biaya pengobatan. Sebuah studi tahun 2012 menunjukkan bahwa ras memperparah masalah ini.
Lebih banyak pendidikan dapat mengurangi depresi, kecemasan, diabetes, asma, dan penyakit kardiovaskular.
Menariknya, banyak dari makanan ini merajalela di komunitas Kulit Hitam.
Hasil kesehatan sangat ditentukan oleh pendidikan.
Pelajar kulit hitam yang bersekolah di perguruan tinggi 2 tahun dan 4 tahun sering kali mengalami peningkatan hasil kesehatan.
Ini tidak hanya melibatkan pendidikan tentang kesehatan, tetapi peluang untuk mengakses hal-hal seperti kesehatan mental dan perawatan kesehatan di sekolah, peningkatan pendapatan untuk membeli perawatan kesehatan dan makanan sehat, dan peluang untuk hidup di lingkungan yang lebih aman.
Tujuan utama dari pendidikan K – 12 adalah untuk maju ke institusi 4 tahun, kemudian berkarir untuk mendapatkan hidup yang sehat. Tanpa gelar sarjana, orang kulit hitam memiliki tingkat pengangguran 5 persen lebih tinggi jika dibandingkan dengan orang kulit putih tanpa gelar sarjana.
Krisis perguruan tinggi
Banyak siswa harus memutuskan apakah beban keuangan dari pinjaman yang besar sebanding dengan pendidikan yang mereka terima.
Pembayaran kembali pinjaman dapat menjadi penghalang utama untuk kuliah, terutama bagi siswa kulit hitam yang mungkin berasal dari latar belakang berpenghasilan rendah dan tidak memiliki dukungan orang tua.
Mereka mungkin juga cenderung tidak lulus, yang membuat persamaan finansial lebih berisiko.
Siswa kulit hitam dan Latinx / Hispanik dengan pinjaman federal yang menghadiri perguruan tinggi negeri, swasta, atau nirlaba selama 6 tahun atau kurang, lulus pada 51,5 persen dibandingkan dengan 70 persen siswa kulit putih.
Pelajar kulit hitam sadar bahwa prospek pekerjaan mereka setelah lulus mungkin tidak menyediakan cukup uang untuk membayar kembali pinjaman.
Menurut lembaga nirlaba nasional The Education Trust, lulusan kulit hitam enam kali lebih mungkin gagal membayar pinjaman federal mereka.
Hal ini sebagian besar disebabkan oleh ketidakadilan keuangan, meskipun statistik seperti ini sering digunakan untuk memicu mitos rasis bahwa orang kulit hitam malas atau tidak termotivasi.
Ini tidak bisa jauh dari kebenaran.
Kegagalan pinjaman berdampak negatif pada kredit. Hal ini mengurangi akses ke kekayaan, rumah yang aman untuk disewa atau dibeli, dan bahkan membeli mobil.
Ironisnya, mengejar pendidikan untuk kualitas hidup yang lebih baik dapat membuat lulusan Black kembali.
Apa yang bisa Anda lakukan
Terlibatlah dengan sistem sekolah lokal Anda. Rapat dewan sekolah bersifat publik, dan Anda dapat hadir untuk mempelajari cara-cara mengadvokasi sekolah yang didominasi kulit hitam.
Pilih pejabat sekolah terpilih yang mewakili dan / atau mendukung komunitas Kulit Hitam. Anda juga dapat mempertimbangkan untuk berlari untuk mendapatkan kursi.
Dukung atau donasikan ke College Track atau organisasi lokal yang dirancang untuk mendukung siswa kulit hitam agar berhasil menyelesaikan sekolah menengah atas dan melanjutkan ke perguruan tinggi.
Berikan dana pendidikan yang mendukung siswa kulit hitam seperti UNCF atau Thurgood Marshall Fund.
Mengadvokasi di tingkat federal untuk lebih banyak pembayaran pinjaman dan program pengampunan. Hapus penghalang bagi beberapa orang kulit hitam untuk memiliki akses ke pendidikan.
Landasan pendidikan
Orang tua saya adalah alasan saya sukses.
Itulah mengapa saya memiliki kehidupan yang memberi saya semua yang saya butuhkan untuk hidup di lingkungan yang aman, membangun kekayaan, menerima akses ke perawatan kesehatan yang berkualitas, dan banyak lagi.
Pendidikan memberi saya dasar yang saya butuhkan untuk mengakses faktor penentu sosial kesehatan. Banyak orang kulit hitam tidak akan pernah mengalami itu.
Untuk berkembang sebagai orang kulit hitam di Amerika berarti melawan segala rintangan.
Akilah Cadet, MPH, bekerja dengan perusahaan teknologi, nirlaba, ritel, dan bisnis kecil untuk memastikan strategi keberagaman, ekuitas, dan inklusi yang mendukung Black Indigenous People of Color (BIPOC), wanita, dan komunitas terpinggirkan di tempat kerja. Sebagai perempuan kulit hitam, dia menggunakan pengalaman pribadi dan profesionalnya untuk menginspirasi kerja anti-rasisme melalui pembinaan, strategi, fasilitasi, dan perubahan organisasi. Dia bangga tinggal di Oakland, CA, memiliki penyakit jantung yang langka, dan merupakan pendukung Beyonce yang bangga. Ikuti dia sini.
.jpg)