Apakah Gangguan Komunikasi
Gangguan komunikasi dapat memengaruhi cara seseorang menerima, mengirim, memproses, dan memahami konsep. Mereka juga dapat melemahkan kemampuan berbicara dan bahasa, atau mengganggu kemampuan untuk mendengar dan memahami pesan. Ada banyak jenis gangguan komunikasi.
Jenis Gangguan Komunikasi
Gangguan komunikasi dikelompokkan dalam beberapa cara. Gangguan bahasa ekspresif membuat sulit berbicara. Gangguan bahasa reseptif-ekspresif campuran membuat pemahaman bahasa dan berbicara menjadi sulit.
Gangguan bicara memengaruhi suara Anda. Mereka termasuk:
- gangguan artikulasi: mengubah atau mengganti kata-kata sehingga pesan lebih sulit dipahami
- gangguan kefasihan: berbicara dengan kecepatan atau ritme bicara yang tidak teratur
- gangguan suara: memiliki nada, volume, atau panjang bicara yang tidak normal
Gangguan bahasa memengaruhi cara Anda menggunakan ucapan atau tulisan. Mereka termasuk:
- gangguan bentuk bahasa, yang mempengaruhi:
- fonologi (suara yang membentuk sistem bahasa)
- morfologi (struktur dan konstruksi kata)
- sintaks (bagaimana kalimat dibentuk)
- gangguan konten bahasa, yang mempengaruhi semantik (arti kata dan kalimat)
- gangguan fungsi bahasa, yang mempengaruhi pragmatik (penggunaan pesan yang sesuai secara sosial)
Gangguan pendengaran mengganggu kemampuan berbicara dan / atau bahasa. Seseorang dengan gangguan pendengaran dapat digambarkan sebagai tuna rungu. Orang tunarungu tidak bisa mengandalkan pendengaran sebagai sumber komunikasi utama. Orang yang memiliki gangguan pendengaran hanya dapat menggunakan pendengaran secara terbatas saat berkomunikasi.
Gangguan pemrosesan pusat memengaruhi cara seseorang menganalisis dan menggunakan data dalam sinyal pendengaran.
Apa Penyebab Gangguan Komunikasi?
Dalam banyak kasus, penyebab gangguan komunikasi tidak diketahui.
Gangguan komunikasi dapat berupa kondisi perkembangan atau didapat. Penyebabnya meliputi:
- perkembangan otak abnormal
- paparan penyalahgunaan zat atau racun sebelum lahir
- celah bibir atau langit-langit
- faktor genetik
- cedera otak traumatis
- kelainan saraf
- stroke
- tumor di area yang digunakan untuk komunikasi
Siapa Berisiko Gangguan Komunikasi?
Gangguan komunikasi sering terjadi pada anak-anak. Menurut National Institute on Deafness and other Communication Diseases (NIDCD), 8 hingga 9 persen anak kecil memiliki gangguan suara bicara. Angka ini turun menjadi 5 persen untuk anak-anak di kelas satu (NIDCD).
Gangguan komunikasi juga sering terjadi pada orang dewasa. Di Amerika Serikat, sekitar 7,5 juta orang mengalami masalah dalam menggunakan suara mereka. Selain itu, antara 6 dan 8 juta orang menderita beberapa jenis kondisi bahasa (NIDCD).
Penderita cedera otak memiliki risiko lebih tinggi terkena gangguan tersebut. Namun, banyak kondisi yang terjadi secara spontan. Ini bisa termasuk timbulnya afasia, yaitu ketidakmampuan untuk menggunakan atau memahami bahasa. Hingga 1 juta orang di Amerika Serikat memiliki kondisi ini (NIDCD).
Apa saja Gejala Gangguan Komunikasi?
Gejala tergantung pada jenis dan penyebab gangguan tersebut. Mereka dapat mencakup:
- suara berulang
- penyalahgunaan kata-kata
- ketidakmampuan untuk berkomunikasi dengan cara yang bisa dimengerti
- ketidakmampuan untuk memahami pesan
Mendiagnosis Gangguan Komunikasi
Diagnosis yang akurat mungkin memerlukan masukan dari beberapa spesialis. Dokter keluarga, ahli saraf, dan ahli patologi bahasa bicara dapat melakukan tes. Tes umum meliputi:
- pemeriksaan fisik lengkap
- tes psikometri dari penalaran dan keterampilan berpikir
- tes bicara dan bahasa
- pencitraan resonansi magnetik (MRI)
- pemindaian computed tomography (CT)
- evaluasi kejiwaan
Mengobati Gangguan Komunikasi
Kebanyakan orang dengan gangguan komunikasi mendapat manfaat dari terapi wicara-bahasa. Perawatan tergantung pada jenis dan tingkat keparahan gangguan tersebut. Penyebab yang mendasari, seperti infeksi, bisa diobati terlebih dahulu.
Untuk anak-anak, sebaiknya mulai pengobatan sedini mungkin. Seorang ahli patologi wicara-bahasa dapat membantu pasien membangun kekuatan yang ada. Perawatan dapat melibatkan teknik perbaikan untuk meningkatkan keterampilan yang lemah. Bentuk komunikasi alternatif seperti bahasa isyarat juga bisa dipelajari.
Terapi kelompok dapat memungkinkan pasien untuk menguji keterampilan mereka di lingkungan yang aman. Partisipasi keluarga biasanya didorong.
Prognosa
Beberapa faktor dapat membatasi seberapa banyak perubahan yang mungkin terjadi, termasuk penyebab dan tingkat gangguan. Untuk anak-anak, dukungan gabungan dari orang tua, guru, dan profesional pidato dan bahasa dapat membantu. Bagi orang dewasa, motivasi diri bisa jadi penting.
Pencegahan
Tidak ada cara khusus untuk mencegah gangguan komunikasi. Menghindari faktor risiko yang diketahui, seperti apa pun yang dapat menyebabkan cedera pada otak, dapat membantu, seperti menurunkan risiko stroke dengan menjalani gaya hidup sehat.
Banyak gangguan komunikasi terjadi tanpa penyebab yang diketahui.
Ketika gangguan komunikasi dicurigai pada anak-anak, mereka harus diidentifikasi sesegera mungkin (CHOP).
.jpg)
